语文小标题格式（实用14篇）

优秀作文是语文学习的重要内容之一，通过写作可以提高学生的表达能力和思维能力。以下是一些优秀作文的范文，大家可以读一读，看看别人的写作方式和思路。

小标题式作文范文优选

庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌。

——题记。

和她相遇是在一个星期天的中午，那天我在xxx店里帮忙。她刚从这买了两袋盐，可不一会儿，她又回来了，还大声嚷嚷着：“找错了，找错了！”我心想，找错了活该，谁叫你刚才不数的。虽然我强忍着没说出来，但我的脸色一定很难看。只见她把钱放在柜台上说：“两袋盐是一元六角，我总共才给了你五元钱，可你却找了我八元四角。要都向你这样做生意，不就亏大了。”啊！原来是这样，我多找了她五元钱，她竟然是来退钱的。我为自己刚才的想法感到羞愧，便真诚地说了句谢谢。她说，没什么好谢的，做人最重要的就是要诚实，不能贪小便宜。在和她的闲聊中，我知道她和我在同一所学校，同一个年级，只是不同班而已。望着她渐渐远去的背影，我知道有一粒种子已悄然落进了我的心田。

初二分班时，我俩分到了同一个班级。有一次上体育课，我不小心把胳膊摔折了，医生建议卧床休息，这怎么行呢？落下功课怎么办？一向争强好胜的我坚决不同意。这时，她走来了，主动承包了我所有的活计：买水买饭、涮碗洗碟、铺床叠被，上课还帮我记笔记，俨然成了我的保姆，把我照顾得无微不至。那段时间，妈妈忙着做生意，没有时间给我做好吃的，她就经常给我带蒸饺，肉馅的，特好吃。如果没有她真诚的帮助，我真不知道该怎么办才好。和她相处，所有的烦恼都会随风而去，感觉特别轻松愉快。我知道，那粒种子已经开始生根、发芽了。

从那以后，我们就成了无话不谈的好朋友。有了烦恼我们会找对方倾诉；遇到难题我们会共同解决；获得成功我们会让对方分享。我们成天形影不离，好得就像亲姐妹一样，同学们都戏称我们俩是“连体人”。可进入初三以后，我发现她的话少了，精神也不怎么好，学习成绩直线下降。问她原因，她也不说。经过一段时间的观察，我才知道，她和一男生暗暗好上了，可最近，那男生又喜欢上了另一个女孩。我真想把那男生痛打一顿，可理智告诉我：不能鲁莽行事。我必须多陪伴她，多安慰她，尽早把她从那泥潭中拉出来。我对她说：“这样一个薄情寡义的人有什么好留恋的，为他浪费那么多时间简直太可惜了。要是换了我，早就把他忘得一干二净了，我可不愿做傻瓜。”“什么，你说我是傻瓜？”“对，你就是个十足的大傻瓜！”盯着她的眼睛，我一字一顿的说。真是一语惊醒梦中人，她一改往日的萎靡不振，重又变得爱说爱笑，爱唱爱跳了。看着她活泼开朗的样子，我知道我们俩用真诚浇灌的友谊之花终于开放了。

小标题的范文

清明节到了，我和爸爸冒着细雨去给爷爷上坟。

我和爸爸来到坟前，插上带有白纸条的柳枝，又把坟头的草拔光了。这时我和爸爸脚上已沾满了泥。

爸爸拿出带来的纸钱放在坟前小房子里用打火机点着了，在火光中我仿佛又看到了爷爷慈祥的脸庞。爷爷对我的关心与疼爱又一次浮现在了眼前。

小时候父母没在身边，爷爷在家照顾我。我的身体不大好，经常生病，特别是鼻子时常不通，可是我又害怕扎针，爷爷只好用中药给我治病，每次的汤药都是苦的难以下咽，我说什么也不喝。爷爷就在里面加了许多糖，边给我讲故事边趁我不注意时喂下一口，就这样，慢慢地，在爷爷的细心照顾下现在我的鼻子已经没什么毛病了。

爷爷每次上街总是要带上我，背着我上街时他最常用的方式。每次他都给我买鸡腿，幼小的我也想让爷爷吃一点儿，爷爷总说：“佳佳(我的小名)，爷爷不好吃鸡腿，爷爷吃肉恶心。你是小孩子家，多吃肉能长高。”可我有几次看到爷爷在厨房把我啃过的鸡腿上剩下的一丁点肉啃得干干净净还把骨头放在嘴里咂了又咂。

爷爷给了我太多太多的爱，在爷爷身边我一直认为自己是天底下最幸福的孩子。不幸的是——晴天霹雳去年因为生病爷爷去了天堂。

我跪下来给爷爷磕了三个响头，还跪在那里不肯离开，爷爷就睡在那里，我要等爷爷醒来。

爸爸拉起了我，此时的我脸上泪水与雨水交织在一起身上有好多泥土全身已经湿透。爸爸又劝了半天我才恋恋不舍地走了。我在心中默默地说：“爷爷，让柳枝替我伴着你陪你说说话。爷爷，我走了!爷爷，我还会再来看您的!”

小标题的范文

我们家有一位“小标题”，他的标题是：小标题。

小小标题，是一个小小的数字。有些人看到了这个标题，觉得很不好意思，但有些人看到了这个标题，就想起了他，他就是小标题。

他长得非常漂亮，一个大眼睛，高鼻梁上架着一副眼镜，看起来挺文静的。他就是我的妈妈，也是我的爸爸。

爸爸每天工作很辛苦，回家就开始做家务活。每次爸爸回来，都是先去洗衣服再吃饭，做饭之后再睡觉。他做事情非常麻利，不到一会儿就做好了饭。

爸爸做完家务事以后，他又开始做其它事情了。有时他还要去给花儿浇水，每次浇水，都会把花儿浇得枯萎了。有时，他还要去上班。每次爸爸都要去上班。

有一次，我和妈妈一起去花市，买花。我们买了许多花，都很好看。可是花儿都枯萎了。爸爸非常的伤心。就把它们都给扔了。

爸爸还做事非常认真，每次回来总会检查作业，发现花儿枯萎了，都会把花儿给扔掉。

爸爸每次回来，还会把家务活做得很快，一下子就能做完，还会拖地，洗碗。

我非常非常喜欢爸爸，他也非常非常的喜欢我。

作文小标题范文

我有一个小标题图片，它是一种小型手工制作的手抄报。

这种手抄报的颜色是的，是一种用木头做成的手工。这种手抄报上面写上了自己的名字。

这种小型手抄报还是一种用纸制作的手抄报。用一支红色的笔写上了自己的主题，就可以开始做手抄报了。

首先，把纸剪成一个小方框。把它折成一块一块的，把里面的纸放入这个小方框里，再把里面的纸拿出来，把里面的纸全部拿出来，在上面按一下，在上面写上自己的姓名和。

然后把一块一块的小方框拿出来，再把里面的纸全部拿出来，一块放在里面。最后再把一些一块的小方框拿出来，按上自己的和去做。

这样，一个小标题就完成了。

考研作文小标题范文

我的考研，我的梦。

那年，阳春三月，春暖花开。

蝴蝶飞舞，鸟儿轻鸣。

我亦义无反顾的踏上征程。

只为给自己一个交待，为自己真心的拼一回。

小而言之，为自己的命运而刻苦努力。

大而言之，为中华腾飞世界而奋力拼搏。

首先，选择院校，有时候，选择比努力更重要。

唯心而已，我选择了云大，发自内心的喜欢，说不出是什么感觉，可能就像是只是在人群中多看了你一眼，就再也没有忘掉你容颜吧，亦或许就是像初恋时，喜欢上一个女孩儿的感觉吧，说不出，道不明，那种莫名其妙，而又随心的感觉，选择了云大，那时的感觉就是我很幸福……幸福的感觉！

其次，就是自己心仪的专业，然后就是对应的专业书。心仪的专业就是自己真心喜欢的，或许可以说就像生命中的另一半吧，她影响着我们的后半生，决定着我们的走向。

我随心选择了社会保障专业，还是本科时候所学的专业，只因我是真心的喜欢她，她让我着了魔，我属于乐天派，没心没肺的感觉，喜欢和小朋友，老爷爷老奶奶待在一起。

或许就是那句话牵引着我吧：你陪我长大，我陪你变老。但是自己深深的懂得，这是体内流动的华夏血液在提醒我，你应该选择这个专业，你就要选择这个专业，我只想准从自己的内心，为国家做一份贡献，尽自己的一份力量，为老年人的生活，养老事业尽一份力。

在这个日新月异的世界里，一切都在变化，唯一不变的就是变化，但我个人认为：唯一不变的还有我这颗赤子之心！！！

考研，是一个过程，在这个过程中要经得起诱惑，耐得住寂寞。天道酬勤！

感谢我的家人，感谢老师们，感谢考研过程中所有帮助过我的人，感谢我二十二年来未曾出现的女朋友，最后，感谢懂得珍惜、懂得奋斗、懂得分享的自己！！！

关于难忘的生涯作文。

六年光阴，转瞬即逝，时间每秒每刻不在流逝。六年时间，像一粒沙，落在时之沙漠中，再也没了踪影，没了声息。六年的记忆中，许多事情早已遗忘，可总有一些快乐的，痛苦的事件让我记忆犹新，很多事都历历在目。那些事，就像是在我的记忆海洋中的珍珠，闪闪发光。开学时，刚上一年级时，我怀着兴奋的心情走进校门，在妈妈的带领之下走进了校门。老师问的第一个问题，我勇敢举手回答，老师鼓励的话语和教导我铭记在心，那是我的动力。我五年级了，有自己的想法了，有自己的交际圈了。一次有事，放学我先回了家，忘了告诉总是同我一起回家的一位同学。走到大门时，她追了过来，愤怒的看着我，说我要走也不和她说一声。我一直解释我不是故意的，她不相信。

最后，两个彼此关爱，彼此需要，彼此帮助的好朋友吵起了架，在那个见证过我的`快乐的地方吵架了。她认为我是故意的，而我觉得她不信任我，我明明不是故意的，她却硬是说我是故意的，我很失望，我解释她也不听。几星期后，我们在中午上学时在大门相遇。她走在我身后，我们都沉默不语，没有像从前那样彼此点头打招呼示意友好。最后，走到了教室，她先开了口，说了句对不起。

我一愣，最后两人相视一笑，就这样，无厘头的吵了架，又无厘头的和好了。每次放学走出校门，我一直在想：最后一次经过这里，会是怎样的情景？不管怎样，我相信，我一定是面带微笑的！感谢我的同学，在我小学的六年生涯中，伴我成长。和我一起分享快乐。我感谢所有教过我的老师，是你们教会了我做人的道理，是你们交给我知识。无论以后我到了哪个学校，我也不会忘记你们和彼此在一起的回忆。

关于寂寂生涯的作文。

纤细的魂灵，将与残月同行，在我零落荒芜的生涯中，一颗悲哀的心，始终缄默着无法诠释的沉重的往昔。

人生如梦，我们只是梦中徜徉在清醒与沉睡之中的人；人生如戏，我们只是戏中带着厚重冰冷的面具的人。所以，很多时候我们必须学会去隐忍，隐忍人生一切必须要隐忍的东西，隐忍尘世的颓靡和迷幻，隐忍人世的阴暗和污浊，隐忍人心的虚伪与冷漠，甚至要隐忍亲人的猜忌或背离。然而，隐忍时间久了，心就会变得异常的浮躁和脆弱，继而在反反复复的隐忍中变得残破，变得绝望。少却了一种对美好事物的向往和一种对纷繁人生的期待。

很多年前曾经去过一些江南小镇，宁静，清新，幽婉。一如不施粉黛的凡尘女子，纤纤玉指持握着一只绛色的冷萧，轻盈的裙裾在微风中翩然摆动，其间缭绕的云雾，润泽的空气和茂密的植被，都在清婉的箫声中渐渐清丽明净起来，甚至附有了生活的底蕴。

于是，那时心中常常会想，有一天，如果能和相爱的人相守一生走到风烛残年的话，最理想的栖居地便应该是这梅雨霏霏，空朦旖旎的魂牵梦萦的江南小镇。在清风细雨中，让所有的前尘往事都化作云烟袅袅而逝，不求奢华富丽，只求两情相悦。

时光在年轻而飘渺的梦想中匆匆而过。人至中年，忽然心境发生了改变，对很多事情的看法也由模糊变得清晰，由虚幻变得现实了。这时才发现当年的自己是多么的幼稚和无知。人世情缘无非是梦。所以任何时候都没有必要为自己去奢求一份感情，也没有必要为别人去等候一份感情。缘来缘去缘如水。于是，心在渐行渐远的岁月里变得如一湖死水，冷清寂寥，波澜不惊。

有人说，期待是希望；有人说，期待是美好事物的源泉；有人说，期待是人成功的引导思想。而一位诗人曾经写过一首名为《偈子》的诗词，他这样写道“为期待而绝望，为绝望而期待。绝望是最完美的期待，期待是最漫长的绝望。”这与我此时此刻的心情很是契合。有时，也许生存的现状是我们所无法超越的，诗人是如此，我们更是如此。“人类生存的长期受压抑和错综复杂的矛盾冲突，尤如漫漫长夜”。也许，没有期待就会少些绝望。

今夜，夜色凄迷，而心则踌躇在无边的寂寞里，没有归宿。有时，灵魂的跋涉远比躯体的跋涉更加沉重和艰难。痛苦，仍一如当年，深重而真实的盘踞在心与心的间隙之间，不能释然。那些载满忧伤的岁月是一幅用黑墨浸染过的刺青，曾经在彼此的生命里细细密密的穿行过，无法平复，无法隐匿。

灵魂和躯体在日复一日年复一年的守望和纠结中渐渐倦怠渐渐疏懒，曾经的.眷恋，曾经的温情，已如另一个季节满树的繁盛，浓郁过，绚烂过，却最终依旧枯萎了，零落了。

今夜，当我怀揣着希冀用温软的心境再度回望的时候，蓦然发现，曾经的渴盼依然没有出现的迹象，于是，心在那一刻突然黯淡到极致。我知道，感情是一场只有两个人的筵席。

也许，有一天，我终将会与你告别，在西风残照的黄昏，或者在树影婆娑的夜晚，让你重返你原始的自由，让我重回我最初的寂寞，从此不问彼此的行程和归宿。

阡陌红尘，人与人之间或许会不经意的邂逅，邂逅之后，有些人便永无重逢之时，而有些人则会永生难忘。可是，毕竟岁月无法逆转，而人生亦不能重来。

聂鲁达在《今夜我可以写》里说，爱情如此短暂，而遗忘太长。我不知道，如果有一天在我们都能够理性的越过自己并且越过曾经的情堑之后，是否会迎来春暖花开的那一天。

多年以后，也许能够重来的，只有月光下孤独的影子和着凄清的回忆，在暗夜里绽放如荼，千娇百媚的流转，翔舞。寂寞是辗转难眠的月光下我一个人心灵的独舞。

夜色阑珊中灯火逐盏熄灭，在这个心影斑驳的暗夜里，你所遗落的一切，成为无法修复的碎片，在我浅显的诗行里随风而逝。

关于美术生涯的400字作文。

我从三年级开始学美术，在一个很偏僻却很有名美术学校学习，学的时间虽然短，进步却很大。爸爸从小就有美术天分，听奶奶说，爸爸小时候画的烟花、小鸟什么的惟妙惟肖，很幸运，这些美术天分遗传给了我。妈妈在蓝星美术学校给我报了一个杂班。这个杂班就是素描水粉什么的乱画，给以后打基础。叫我们的老师性彭，是个很和气的老师。我刚学了没几天，彭老师就给我留了一项作业：画一百只手。这个任务对我来说难度可不小，但我还是拿起笔兴致勃勃的`画了起来。一开始我还挺新鲜的，一口气画了十几个，可是越到后来越不想画，一个星期才画了五十多只手，后来，我干脆不想画了。爸爸见我这个样子，便教育我道：手是人体里最难画的，老师让你花一百只手，是为了给你将来打基础，到时候，就不用费力解决手的问题了。再说了，谁第一次画画就能画好啊？听了爸爸的话，我又重拾了信心。是啊，不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香！我拿起了画笔，认真的画完了一百只手。果然，我从来没在手上费精力。我现在能完美的画出老师给我的任务，临摹、速写、水粉、素描，我每样都能受到老师的表演。美术带给我成功的喜悦，带给我坚持的动力。

作文小标题作文

小标题的范文

一天，天气晴朗，阳光明媚，无云，小红和小明约好要去公园玩，一路上，小红和小明说说笑笑，不一会儿，小明就和他的家人到了公园门口，小红说：“我们去钓鱼吧！”小明和小明说：“好吧，我们一起去吧！”

到了公园，小明和小明先找到了地方，小明拿起鱼竿一下子钓起了鱼，鱼线在地上一动一动的，他们就坐在地上等鱼上钩，突然，一只大手抓住了小红，一下子，鱼线就动不了了，小明看见了大力地把鱼线拉了起来，他们俩一看，原来是个小偷，他们说：“我们去捉老鼠吧！”

这时，那个小偷看见了，就说：“我们去抓小偷吧！”小明说：“好，但不能捉你们的。”那个小偷听到了，就说：“你们不去捉，反正你们就不跟我去抓小偷。”小明和小明就这样，他们俩去捉老鼠了。

小红说：“我们去捉老鼠吧！”小明就说：“我们去捉小偷吧。”说完就去捉小偷了。

他们俩就去捉老鼠了，他们一会儿捉老鼠，一会儿捉小偷，一会儿捉老鼠，捉的满头大汗，就是捕不到好吃的老鼠，就去问大人们，大人说：“小孩去捉老鼠吧！”他们就去捉小偷了，捉完了，就去抓小偷了。

他们又去捉老鼠了，他们俩又去捉小偷了，大人说：“你们去捉小偷吧！”小明说：“大人去捉小偷吧！”就把老鼠给捉住了，就这样，他们就这样，他们就这样一直玩到了下午，他们俩就去捉小偷了，捉完了，就放在桌子下面，他们一直都在玩，他们玩了一会，就回家了。

小明和小红就这样，他们就这样过了一天一夜，他们玩的非常开心。

工作计划小标题

对封面的说明：

1、左上方：字体为三号宋体。

第一行为社团(协会)全称;第二行为活动名称。

2、中间：字体为宋体初号。

表明本文字材料的类型，如：策划书、总结、学期计划、学期总结等。

3、右下角：字体为宋体小三号。

主办单位如果只有一个，应注意写明全称，一般校级学生社团活动主办单位挂集美大学学生社团联合会。

如果不只一个主办单位，应按照集美大学有关要求从上到下排列。

一般原则为：党组织放在团组织上方，学生组织方在团组织之后;级别较大的单位放在上面。

承办单位、协办单位(体现有冠名权的企业或个别赞助较多的企业名称)书写原则仿照主办单位。

落款时间一般为活动正式开始时间的前一到两周。

二、策划书的正文。

(标题)关于举办**大学xxxx活动的策划书(方案)〔关于标题的说明：字体为宋体小二号，居中，加粗。

一般以“关于举办**大学xxxx活动的策划(方案)”为标题〕。

(空一行)。

策划书的格式要求【3】。

一、策划书封面：

1.左上方：字体为三号宋体。

第一行为社团(协会)全称;第二行为活动名称。

2.中间：字体为宋体初号。

表明本文字材料的类型，如：策划书、总结、学期计划、学期总结等。

3.右下角：字体为宋体小三号。

主办单位如果只有一个，应注意写明全称，一般校级社团活动主办单位挂内蒙古科技大学学生社团联合会。

如果不止一个主办单位，应按照内蒙古科技大学有关要求从上到下排列。

一般原则为：党组织放在团组织上方，学生组织放在团组织之后;级别较大的单位放在上面。

承办单位、协办单位(体现有冠名权的企业或个别赞助较多的企业名称)书写原则仿照主办单位。

二、正文要求：

(标题)关于举办***活动的策划书(方案)。

【关于标题的说明：字体为宋体四号，居中，加粗。

一般以“关于举办***活动的策划书(方案)”为题】(空一行)。

一、活动背景。

【100字以内，内容为宋体四号字不加粗。】。

二、活动目的。

【50字以内，以下字体要求均为宋体四号，不加粗，以下不予声明。】。

三、活动意义【80字以内】。

四、活动主题(口号)：【20字以内。】。

五、活动时间**年**月**日。

【如有多场，应表明每一场的时间】。

六、活动地点。

【注明每一场活动的地点】。

七、活动宣传。

【各方面宣传要到位、细致，100字左右】。

八、活动流程。

【如果为晚会类或演出类则应写出详细流程】。

九、活动预算。

【预算要求清晰、详细、准确、合理，必须列表体现】。

十、应急预案。

【100字以内，必须包含对于各种可能出现的突发情况的应急处理预案】。

十一、可行性分析。

【200字左右，对该策划各方面进行细致分析，突出该活动的意义及主打】。

新闻稿大小标题

新闻稿写作要求，要具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。

简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜。

新闻的结构：新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。

前三者是主要部分，后二者是辅助部分。

写作要清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。

切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。

新闻稿格式有很多，而不同时期格式也不一样。

以下有几种新闻的格式：新华体，另一种是一个中外结合体——新华体。

我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯，所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。

基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。

因而，第二段实际上是一个过渡性段落。

按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

倒金字塔折叠一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。

基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的'部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。

在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。

同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。

因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。

华尔街日报体折叠，最近很流行一种叫做“华尔街日报体”(dee)的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。

好的新闻稿除了必须具有新闻价值、文稿力求简洁切要，有事实基础，文稿以吸引人为原则，要提高文稿的可读性。

掌握了以上几种常用的新闻稿格式，是写好一篇新闻的基础。

一品威客网提供专业新闻稿格式等各种新闻稿格式，只要您在网站发布任务需求，就能吸引吸引百万专业新闻稿格式公司为您服务。

新闻稿大小标题

各位信息（通讯）员：

为进一步规范新闻稿件的撰写格式，提高文字编辑工作效率和质量，现对新闻稿件撰写提出如下要求：

一、稿件从oa邮箱以附件的方式发送至总公司企划部石永刚、雷芳的邮箱，如果稿件已经发送给其他媒体的，请在稿件后面备注处加以说明，并请注明稿件完稿日期。

二、稿件格式要求。

1、页面设置。

（1）纸型：a4;。

（2）页边距：上下各2.54厘米，左右各3.18厘米。

2、标题。

（1）字体：宋体标题、小二号字、加粗、居中；

（2）需要时可以加副标题，宋体、三号字、加粗、居中；

（3）标题与正文之间空一行。

3、正文。

（1）字体：仿宋gb2312,小三号字、两端对齐；

（2）每段的段首空2个汉字（特殊格式里选择首行缩进）。

4、行间距。

全文行间距均为固定值25磅。

5、署名。

（1）楷体gb2312，小四号字，加粗；

（2）紧随正文的最后一段，不要另起一行。

以免与其他稿件混淆或造成重复编辑)。

7、其它。

涉及总公司系统的企业和单位一律使用总公司统一规范的简称（见附表，对外投稿除外），同时所有来稿均应第三人称撰写，如“风神股份”、“桂林轮胎”，而非“我公司”“我厂”“我部门”等。

2、总公司各属企业全称和简称。

总公司企划部。

副标题（宋体，三号加粗居中）（空一行）。

(正文，仿宋gb2312，小三号字，行间距为固定值25。

)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

(单位。文/作者图/摄影者楷体。

gb2312小四号字加粗)。

备注：此稿已发至《信息早报》社、****报社。

完稿日期：20××年*月*号（仿宋gb2312，小三号字，）

专升本心得体会小标题

二、学习方法与技巧。

三、学习和工作的平衡。

四、心态的调整与破解困惑。

五、坚持与成果的收获。

选择专升本的初衷通常有两种情况。一种是为了在职场中提升自己的竞争力，增加晋升的机会。另一种是为了对自己感兴趣的领域进行更深入的研究和学习。无论是哪种情况，选择专升本的路都是一条不易的道路。这需要我们有坚定的信念和充足的毅力，才能在学习的道路上持之以恒。

二、学习方法与技巧。

学习方法和技巧在专升本过程中起着至关重要的作用。首先，我们要明确自己的学习目标，并制定合理的学习计划。其次，我们要善于利用各种学习资源，如书籍、网络等，不断丰富自己的知识储备。此外，我们要学会合理分配时间，避免过度消耗，以免影响学习效果。最后，我们要善于总结经验，及时纠正学习中的错误，保持良好的学习态度。

三、学习和工作的平衡。

对于大部分专升本的学生来说，学习和工作是不可避免的矛盾。我们既要保证工作的正常进行，又要兼顾学习的需求。在面对这种情况时，我们需要合理安排时间，分清主次，学会取舍。同时，我们还要善于与同事和家人沟通，争取他们的理解和支持。只有保持好学习和工作的平衡，我们才能在专升本的道路上取得更好的成绩。

四、心态的调整与破解困惑。

在专升本的过程中，我们难免会遇到各种困惑和挫折。这时，我们需要调整自己的心态，保持积极向上的态度。我们要坚信困难是暂时的，只要我们付出努力，就一定能够克服困难。同时，我们还要善于寻求帮助，向老师、同学或身边的人请教，获取更多的知识和经验。只有这样，我们才能破解困惑，不断向前。

五、坚持与成果的收获。

专升本的过程需要我们有足够的毅力和坚持。即使在学习的过程中遇到了困难，也不能轻言放弃。我们要始终保持对学习的热情和动力，不断为自己设立新的目标，并努力去实现。当我们经过一段时间的努力之后，我们会逐渐看到自己的成果。这些成果不仅体现在学习成绩上，还体现在自信心的提升和能力的增强上。这些收获将成为我们前行的动力，继续努力学习。

总结：

选择专升本是一项需要持之以恒的努力。在这个过程中，我们需要正确选择学习方法和技巧，并坚持学习和工作的平衡。同时，我们要调整自己的心态，破解困惑，并始终保持对学习的热情和动力。只有这样，我们才能在专升本的道路上坚持下去，并最终收获自己的成果。

专升本心得体会小标题

二、专升本的学习方法与技巧。

四、专升本的经验与收获。

五、专升本的未来规划与展望。

作为一名职场人士，我早已认识到学历对于事业发展的重要性。然而由于各种原因，我在大学本科阶段并未能完成学业。而在不断积累工作经验的同时，我也深感缺乏深入学习和专业知识的必要性。于是，我选择了专升本的方式，重新补足自己在学术领域的不足。

二、专升本的学习方法与技巧。

专升本的学习方法与技巧与普通本科学习有所不同。首先，由于工作的原因，我没有很多的时间进行面授式的学习，因此我更倾向于选择自学。自学的方法包括阅读教材、参考书籍和论文，并结合实际工作进行思考和总结。其次，我也积极利用互联网上的学习资源，例如在线课程和学术社区，与其他学习者进行讨论与交流。这不仅有助于加深理解，还能从多个角度获取信息。

专升本是一项需要长期坚持和努力的学习过程，因此保持良好的心态和持续的动力非常重要。我始终保持对知识的渴望和学习的热情，充满自信和耐心地面对学习中的挑战。在学习过程中，我也会给自己设定一些小目标，每达到一个小目标就会给自己一些小奖励，以激励自己坚持下去。

四、专升本的经验与收获。

专升本的过程中，我不仅学到了专业知识，还培养了一些重要的学习和工作能力。例如，通过阅读和写作论文，我提高了信息处理和表达能力；通过论文的研究和实践，我增强了问题解决和创新思维能力。此外，专升本也让我重新认识到学习的乐趣和自我超越的价值，让我对未来充满更多的期待和动力。

五、专升本的未来规划与展望。

专升本只是我学习道路的一个重要阶段，而不是终点。现在，我已经顺利完成专升本的学习，获得了学士学位。而对于未来的规划与展望，我希望能够继续深造，攻读硕士学位，在我的领域取得更高的学术成就。同时，我也希望能够结合工作实践，将所学知识应用于实际，并为公司和社会做出更大的贡献。

总结起来，专升本是一种具有挑战性但充满意义的学习方式。通过选择专升本，我不仅弥补了自己的学术不足，还获得了宝贵的经验和收获。未来，我坚信专升本将成为我实现职业发展的重要基石，我也将继续努力学习，不断提升自己，为更美好的未来奋斗。

小标题的范文

小标题作文及写法(搜集整理)。

a：引用同一首（文）中的语句作小标题.如《悠悠水乡情》――小桥/流水/人家;《水祭》――清明时节雨纷纷/路上行人欲断魂/借问酒家何处有/牧童遥指杏花村;《四季圆舞曲》――万紫千红总是春/映日荷花别样红/霜叶红于二月花/千树万树梨花开;《“炼狱”四部曲》――苦其心志/劳其筋骨/饿其体肤/空乏其身。这些古诗文名句作小标题，不仅有概括文章段落内容的作用，而且使文章充满诗情画意，给人美感，引人入胜。

如《我深深感受到了环境的呼唤》描述了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片段，分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿吧！”、“还小河一片澄清吧！”、“还老马那片乐土吧！”这些洋溢着对绿色的向往，迸发出对环保的呼唤的深远主题；可巧用术语，再如广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀作文，全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。这种小标题创新形式难度比较大，学生一般不容易把握，除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。

山东淄博以“风景”为话题的满分作文《水祭》中间用了四个小标题：风景一：清明时节雨纷纷；风景二：路上行人欲断魂；风景三：借问酒家何处有；风景四：牧童遥指杏花村。

解读：考生四个小标题，巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古诗，写了四幅风景，古今对比，正反论证，，层层深入，告诉人们水资源的污染破坏状况令人担忧，应该引起人们的高度警惕。

“掌声又响起来”的满分作文《掌声又响起来》中间三个小标题用了王国维的学习三境界引用的三句词：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；蓦然回首，那从却在灯火阑珊处。写自己学习上故事。

b：是引用不同古诗文中的语句作为小标题。

如：江苏徐州市的一篇优秀作文《走一走，看一看》，文中分别以“会当凌绝顶，一览众山小”、“不以物喜，不以己悲”、“我有一言须记取”作为文章的小标题。这种小标题创新形式相对简单一些，学生可以作为学习和借鉴的重点。

某生在《初三的天空》一文中，设置了“黑云压城城欲摧”、“愁云惨淡万里凝”、“黄梅时节家家雨”、“道是无晴却有晴”四个小标题，它们引用了古代诗歌中与天气有关系的诗句，形象地比喻了初三的生活，初三的百味，初三的“天空”，新颖别致，耐人寻味。

c；用词曲牌名。

如2011年《全国优秀作文选》中一篇名为《愁》的作文分别以“醉花阴”――李清照，“满江红”――岳飞，“水调歌头――苏轼，愁――――余光中作小标题，还将一首词的上下片作为题记和后记。

二、借用名家作品作小标题。

如江苏南通市以《神曲》为题的优秀作文，全文以但丁《神曲》的三个部分“地狱”、“炼狱”、“天堂”作为文章的小标题。

江苏徐州市的《秋风秋雨牵我心》，全文以鲁迅的三部文集名字“呐喊”、“彷徨”、“故事新编”作为小标题。

如《我和妈妈在一起》用高尔基的“童年”、“在人间”、“我的大学”作为小标题。

这些文章由于运用的小标题别具一格，给阅卷者耳目一新的感受，因此在众多的考卷中脱颖而出。

三、用对称的短语（并列式和对称式）作小标题。

如：福建泉州市的一篇作文《和父母交朋友》，文中的四个小标题是“懂事之春”、“灼热之夏”、“硕果之秋”、“沉默之冬”。再比如一篇以《我心中的珍藏》为题的作文，文中的四个小标题分别是“风之舞”、“天之痕”、“云之端”、“苍之涛”。这种小标题结构一致，句式整齐，再加上诗意的语言，出彩之处一目了然。

又如：而《现代科技带来的喜怒哀乐》中每个片断就一个字：“喜”在火车提速，出行方便：“怒”在病毒可恶，侵袭电脑：“哀”在迷恋游戏，成绩下滑：“乐”在电化教学，风趣生动。类似的还有“酸甜苦辣”、“春夏秋冬”、“兴衰荣辱”等字少意深，简短有力的四字短语，充分利用它们常给人以简洁凝练之美。

再如《追求》一文提炼了“残酷的现实”、“坚强的表现”、“摸出的辉煌”三个对仗工整的小标题，再现了一位失明小姑娘身残志坚，以手代眼，感知世界，最终取得成功的辛酸历程，用语之凝练，扣题之紧密，令人叹赏。

语文实习报告

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我实习的班级是高一年级一班，通过和其他实习生的交流，我带的这个班级应该是全年级最好的班了。虽然在实习之前我们都已经经过专门的培训与训练，并且也不止一次的站到讲台上了，但这次我面对的是真正的中学生，应该如何上好每节语文课、教好这个班呢?我一脸的茫然。

实习第二周，我们进入听课、备课阶段。我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新课程目标要求等这些基本的情况入手。我总共听了指导老师六节课，他的课堂上多采用启发引导的方式引导学生研读文章。他鼓励我说：“你的知识能力都已经具备了，尽管放开的去干就是了。”他的话在很大程度上激励了我。其次是对班上语文水平的调查。通过作文的批改、早读时间的了解、以及课堂上的观察我对班上整体的语文水平，以及大多数学生的水平有了大概地了解：语文基础比较好、课堂氛围及课堂纪律也比较好。再次，我有仔细研究了新课程目标：要求教学中应充分发挥学生的主体性、创造性，应当提高学生的语文水平及文化修养。这些信息告诉我：不能再用传统的教学方式了。

设计教案是一件很辛苦的事情，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，理出了思路，问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到后来的教学实践中，我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要性了。教案和讲课是相辅相成的，又是灵活变通的。在我的课堂上，学生的参与是极其重要的组成部分。下面，我具体结合教学时间谈谈我的教学模式。

学习古文，对中学生来说是一件非常枯燥、非常头疼的事情。那么，如何让他们在我的语文课上感到学习古文是一件非常有趣的事情呢?我结合李商隐的《锦瑟》具体来谈。

在校内实习时我讲过李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》，觉得不是很难。所以当指导老师说李商隐的诗歌非常难讲时，我还有些不以为然。但在我写教案时，深刻地体会到了。

李商隐的诗歌一大特点是诗意朦胧多义，尤其是《锦瑟》这首诗，其旨意千百年来更是聚讼纷纭，莫衷一是。其次就是善用典故、传说。基于这两个因素，我决定从这首诗的意境入手进行讲解。首先，我先给学生放了两边朗诵录音，先让学生从整体上把握这首诗的感情基调，其次逐联进行分析。首联诗人以瑟起兴，渲染一种伤感迷惘的意境。为了让学生更好的体会到诗意境，我先给学生展示了瑟的照片，让他们认识什么是瑟。接着又播放了有关瑟的.弹奏曲，让他们感受瑟音之清幽哀怨，进而启发他们诗人在此用瑟起兴的意图所在，引导他们把握整首诗的意境。颔联和颈联四句，则分别引用典故、传说等寄寓诗人的感情。回想起自己上中学时一遇到典故、传说等，总感觉高深莫测，晦涩难懂。为了避免传统教学中处理这类问题的弊端，我采用教师点播的方法，先让学生自己找出典故与传说，接着，我把这些典故与传说背后的故事将给他们，通过这些动人的故事启发学生明白诗人此时的心境，进而引导学生理解诗的感情色彩，把握诗的意境。尾联以感叹作结，感叹往事不堪回首。由于上文中提到的那些美好的事情，作者对往事念念不忘，始终不能释怀的感情也就不难理解了。整堂课问题环环相扣，由浅入深，最后我问学生整首诗表达了诗人怎样的感情、渲染了怎样的意境时，学生回答说：“哀怨之情，迷离之境。”这也就完成了预期的教学目标。这一堂课最大的优点是融故事性、趣味性于一体，激发了学生学习诗歌的兴趣。

语文课堂是丰富多彩的，教师应引导学生积极主动的发表自己的意见。怎样提问，没有一个定论，但一个总的前提是问题要围绕教学目标，要有科学的内容。提问的目的是把学生引导到你的教学目标中来，这是一个大的前提。之后再考虑如何提问能更好的引导学生，发挥他们的主动性和创造性，如何时问题具有连贯性、概括性，其次就是如何因到了。对学生的发言应该多鼓励、少批评。学生发言完后，老师应有恰当地评价，不要小看了那几句鼓励的话，他对激发学生的积极性非常重要。

在实习期间，我认真的听从前辈的意见，虚心的像他们学习，不懂的地方就积极的去解决。性格比较开朗的我，能很好的跟同事沟通相处，培养了我良好的团队精神。

整个实习概况基本就介绍完了，希望能给您提供一些相关信息，以及对实习这块内容的了解。更多内容欢迎访问本站。